Nossa escola funciona de segunda a sexta, período integral e meio período, para criancas até 6 anos, temos salas amplas organizadas em círculos, números de alunos reduzidos. As crianças são assistidas por uma nutricionista e auxiliar de enfermagem.

Contamos com professores e coordenadores competentes e inseridos na teoria de Jean Piget fazem reuniões pedagógicas bimestrais onde a participação dos pais é de extrema importância pois eles recebem um relatório completo do seu filho(a).
Mª do Carmo.

Brincar

Brincar

Nossa escola se preocupa muito com o brincar das crianças, incluimos em nossos planejamento, o brincar faz parte do cotidiano de nossas crianças.

O brincar é reconhecido amplamente como atividades importantes para o desenvolvimento infantil. A criança enguanto brinca, está liberando sua capacidade criativa, libera sua fantasias, explora seus próprios limites e nutre sua vida interior.

E desta forma tentamos achar requisitos para que este processo aconteça de forma natural levando a criança a interagir com seus colegas e professores. Tendo um diálogo e menos agressões físicas.

O brinquedo é realmente o caminho pelo quais as crianças compreendem o mundo em que vivem e são chamadas a mudar. LEONTIEV, 1998.

Mª do Carmo.

Direitos da criança

http://br.youtube.com/watch?v=AzwuEuoRf9s

Com o apoio do grupo Telefônica, a Escola Contruindo Saberes, quer proporcionar as nossas crianças um futuro melhor.!!

O futuro como eu sempre quis - Fundação Telefônica

http://br.youtube.com/watch?v=zXEeK_iRlRw

Quando alguém se interessa pelo que faz, é capaz de empreender esforços até o limite de sua resistência física". Jean Piaget

Avaliamos nossos alunos de forma diagnóstica ao longo de todo um processo de detalhamento e procuramos conhecê-los ao ponto de fazer intervenções adequada em cada caso.

Na medida em que tudo que avaliamos não é visível a olho nu, isto quer dizer, que avaliar vai além de olharmos para crianças como seres meramente observados, ou seja, a intenção pedagógica avaliativa dará condições para o professor ou professora criar objetivos e planejar atividades adequadas, dando assim um real ponto de partida para esta observação, torna-se claro a necessidade de se construir conhecimentos e reflexão por parte de professores educadores acerca do processo avaliativo formal na Educação Infantil.
Mª do Carmo

Brincar e educar

A escola construindo saberes é um lugar confortável prazeroso. Onde o brincar faz parte da aprendizagem. Na atual sociedade, caracterizada pela pressa , pelo consumo, a violência, o tempo, e os espaços diminuíram, não se usa mais a rua, a praça, os nossos professores junto com a direção tem se preocupado muito em oferecer um espaço onde a criança possa brincar e aprender, com " segurança".

" A brincadeira estimula a criatividade e a aprendizagem" confirma a terapeuta Márcia Cristina Alamendros F. de Moraes (USP).

Nossa escola utiliza recursos considerados recreativos para atingir seus objetivos em todos as matérias, e formar cidadãos críticos e esclarecidos.

Mª do Carmo.